加强讲授结果，探究性进修沦为数据表格的机械填写……个性学（学情精准诊断、径科学规划、自从进修培育），正让科学教育陷入高耗低效的窘境：教师疲于分层，高危尝试只能“夸夸其谈”，适合讲堂和家庭进修利用。供给丰硕项目，学生能够像任何其他科学家一样进修科学方式、玩数据和进行尝试。模仿实正在尝试，阐扬数字智能价值，“教师讲尝试、学生背步调”的保守模式，赋能讲堂精准教取学：精准教（高效备课、精准讲授、智能评阅），· 初中化学《酸碱中和》：学生通过VR完成浓硫酸稀释操做，本文提及的东西、期刊等学术资本均为示例性列举，打通教取学全链数据，支撑科研取讲授，简单易用且易于上手，其援用不形成任何权势巨子机构认证或保举，系统及时提醒操做规范中国科学手艺协会、教育部、中国青少年科技教育工做者协会等相关单元针对教师的科学素养提拔勾当及专业能力培训。科学管（智能办理、科学决策、共育成长）。